- Estimular la puesta en común de experiencias y expectativas en relación con la intervención en el campo de la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo, entre profesores y profesoras de distintos niveles educativos de todo el territorio nacional.
- Profundizar en la problemática de la intervención con niños y niñas con necesidades educativas especiales con perturbaciones de lenguaje, en los distintos tramos del sistema educativo.
- Debatir y plantear necesidades que surgen de la práctica de la intervención del lenguaje en los ambientes educativos.
- Propiciar el conocimiento y análisis de las medidas pedagógicas específicas de atención a la diversidad en los centros de enseñanza.
Revistas online
La Revista de Educación Inclusiva, es una publicación interdisciplinar arbitrada de carácter académico, científico, técnico y divulgativo, que pretende fomentar el intercambio de ideas, experiencias y trabajos en el ámbito de la educación inclusiva.
Publicación cuatrimestral que toma como referente cualquiera de las disciplinas y niveles de los sistemas educativos de los participantes, en la que tienen cabida artículos de todos los ámbitos de conocimiento relacionados con la inclusión educativa y la alteridad.
Revista internacional de audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración.
Objetivos
Objetivos
