Congreso de Audición y Lenguaje. Logopedia y apoyo a la integración

Revistas online

Confessions of a Shopaholic
Revista de Educación Inclusiva (Grupo DIEA. Universidad de Jaén)
La Revista de Educación Inclusiva, es una publicación interdisciplinar arbitrada de carácter académico, científico, técnico y divulgativo, que pretende fomentar el intercambio de ideas, experiencias y trabajos en el ámbito de la educación inclusiva.
Nothing like the holidays
Revista Internacional de Educación y Alteridad (Centro Universitario del Sur. Universidad de Guadalajara. México)
Publicación cuatrimestral que toma como referente cualquiera de las disciplinas y niveles de los sistemas educativos de los participantes, en la que tienen cabida artículos de todos los ámbitos de conocimiento relacionados con la inclusión educativa y la alteridad.
Revista de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración
Revista internacional de audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración.

Evaluación

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PARA LAS 30 HORAS PRESENCIALES

1. La organización realizará un informe sobre el balance general de la actividad
2. La evaluación formativa y continua se llevará a cabo a lo largo de las diferentes actividades que componen este proyecto procurando que todos/as podamos valorar, sugerir, opinar sobre la marcha del curso.
3. Evaluación del trabajo de grupos.

PARA LAS 80 HORAS NO PRESENCIALES (On-line)

Trabajo individual o en grupo que suponga una aportación personal, creativa y crítica en relación con los contenidos del curso y que podrá concretarse en:
•    Propuestas concretas para el aula.
•    Valoración de las proyecciones; aplicaciones en el aula.

 

 
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